Rynek szkoleń w Polsce przeszedł znaczącą transformację. Jeszcze kilka lat temu wiele firm i instytucji traktowało szkolenia jako dodatek – coś, co „warto zrobić”, jeśli budżet na to pozwalał. Obecnie są one coraz częściej postrzegane jako kluczowe narzędzie adaptacji do dynamicznie zmieniającego się rynku, technologii i regulacji prawnych. Jest to uzasadnione, ponieważ tempo tych zmian jest na tyle szybkie, że opieranie rozwoju organizacji wyłącznie na doświadczeniach sprzed lat jest już niewystarczające.
Kluczowe obszary rozwoju kompetencji w Polsce
Obserwujemy wyraźny wzrost inwestycji zarówno w sektorze prywatnym, jak i publicznym w obszary takie jak kompetencje cyfrowe, sztuczna inteligencja (AI) oraz cyberbezpieczeństwo. Nie jest to chwilowa moda, lecz strategiczny priorytet. Ministerstwo Cyfryzacji podkreśla wagę wzmacniania kompetencji cyfrowych jako jednego z priorytetów państwa. W ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO) planuje się objęcie szkoleniami z e-kompetencji setki tysięcy osób. Już w 2025 roku resort zapowiadał objęcie ponad 254 tysięcy osób szkoleniami z podstawowych kompetencji cyfrowych, w tym urzędników, nauczycieli i obywateli. Dodatkowe 97 milionów złotych ma zostać przeznaczone na rozwój kompetencji urzędników, co ma zwiększyć efektywność obsługi obywateli i wzmocnić cyberbezpieczeństwo instytucji.
Analizując obecne trendy rynkowe, można z dużą pewnością wskazać, z jakich obszarów Polacy najchętniej korzystają ze szkoleń.
AI na pierwszym miejscu listy priorytetów
Na czele listy znajduje się sztuczna inteligencja oraz praktyczne zastosowania AI w codziennej pracy. Nie powinno to budzić zdziwienia. AI przestała być jedynie technologią z pogranicza fantastyki. Obecnie jest to potężne narzędzie, które może znacząco skrócić czas realizacji zadań, zautomatyzować rutynowe czynności, wspierać analizę danych, generować treści, organizować informacje i podnosić ogólną produktywność zespołów. Wyzwaniem pozostaje fakt, że potencjał AI w Polsce nadal nie jest w pełni wykorzystywany. Raporty wskazują, że tylko niewielki odsetek polskich pracowników korzysta z AI na co dzień, mimo że wielu z nich miało z nią styczność zawodowo w ciągu ostatniego roku. Co więcej, duża część pracowników nie posiada formalnego przyzwolenia na korzystanie z Generative AI w pracy, chociaż firmy coraz częściej realizują projekty związane z AI i zaawansowaną analityką. Z tego powodu szkolenia z zakresu AI cieszą się tak dużym zainteresowaniem – odpowiadają na pilną potrzebę rynkową i przynoszą bardzo konkretne korzyści.
Na drugim miejscu w rankingu znajduje się cyberbezpieczeństwo. Motywacja do podnoszenia kompetencji w tym obszarze jest jeszcze bardziej pragmatyczna. Firmy i instytucje inwestują w szkolenia z cyberbezpieczeństwa nie tylko z powodu „dobrych praktyk”, ale przede wszystkim w odpowiedzi na rosnącą skalę zagrożeń oraz nowe regulacje i wymagania organizacyjne, które podnoszą znaczenie cyfrowej odporności. Ministerstwo Cyfryzacji informuje o wzmacnianiu polskiego systemu ochrony przed cyberzagrożeniami, a inwestycje publiczne w cyfrową odporność administracji publicznej idą w setki milionów złotych. Wynika z tego jasny wniosek: zarówno administracja, jak i sektor biznesu zdają sobie sprawę, że bezpieczeństwo cyfrowe nie jest już domeną wyłącznie działów IT. Jest to kompetencja organizacyjna. Dlatego szkolenia z cyberhigieny, reagowania na incydenty, bezpiecznego zarządzania danymi czy korzystania z rozwiązań chmurowych zyskują na znaczeniu.
Trzecie miejsce zajmują szeroko rozumiane kompetencje cyfrowe. Dotyczy to nie tylko zaawansowanych umiejętności, ale także tych podstawowych i średniozaawansowanych. Obejmuje to obsługę narzędzi online, e-usług, cyfrowych systemów pracy, zarządzanie dokumentacją elektroniczną, komunikację cyfrową i korzystanie z nowoczesnych platform. Jest to szczególnie istotne w sektorze publicznym, gdzie transformacja cyfrowa musi objąć nie tylko systemy, ale przede wszystkim ludzi, którzy z nich korzystają i obsługują obywateli. Rząd wskazuje, że znaczący odsetek dorosłych Polaków nie posiada nawet podstawowych kompetencji cyfrowych, co tłumaczy skalę wsparcia dla tego obszaru. W praktyce oznacza to, że szkolenia cyfrowe stały się fundamentem nowoczesnego funkcjonowania instytucji i organizacji, a nie tylko dodatkiem.
Umiejętności miękkie nadal kluczowe
Na czwartym miejscu znajdują się szkolenia menedżerskie i komunikacyjne. Jest to bardzo interesujący trend. W miarę postępującej cyfryzacji i automatyzacji, umiejętności miękkie kadry zarządzającej nabierają coraz większego znaczenia. Analizy rynkowe wskazują na relatywnie niski poziom zaufania pracowników do swoich przełożonych w Polsce, przy jednoczesnym wzroście roli menedżerów we wspieraniu rozwoju, adaptacji i wdrażaniu zmian w zespołach. Dlatego szkolenia z zakresu zarządzania, komunikacji, współpracy, organizacji pracy i prowadzenia zespołów powracają jako kluczowy element rozwoju organizacji. Sztuczna inteligencja może przyspieszyć procesy, ale nie zastąpi lidera, który potrafi podejmować strategiczne decyzje, skutecznie komunikować zmiany i utrzymywać zaangażowanie zespołu.
Na piątym miejscu warto wymienić kompetencje analityczne i związane z danymi. Chociaż nie zawsze są one wyraźnie zaznaczone w programach szkoleniowych, coraz częściej pojawiają się jako element szkoleń z zakresu AI, automatyzacji, controllingu, raportowania i pracy operacyjnej. Firmy w Polsce coraz częściej realizują projekty związane z AI lub zaawansowaną analityką, co świadczy o zapotrzebowaniu na specjalistów, którzy nie tylko rozumieją dane, ale potrafią je interpretować i przekształcać w konkretne decyzje biznesowe lub organizacyjne.
Dlaczego właśnie te obszary dominują w rankingu szkoleń? Ponieważ łączy je jedna kluczowa cecha: bezpośredni wpływ na funkcjonowanie organizacji w teraźniejszości.
AI obiecuje wzrost efektywności. Cyberbezpieczeństwo chroni przed potencjalnymi stratami. Kompetencje cyfrowe umożliwiają codzienne funkcjonowanie. Umiejętności menedżerskie zapewniają jakość współpracy i efektywne wdrażanie zmian. Analityka danych wspiera podejmowanie trafniejszych decyzji. Nie są to już szkolenia „na przyszłość”, lecz szkolenia odpowiadające na bieżące potrzeby.
Praktyczna użyteczność jako kluczowy czynnik wyboru
W sektorze prywatnym głównym motorem napędowym jest dążenie do zwiększenia konkurencyjności, produktywności, oszczędności czasu i lepszego wykorzystania zasobów. W sektorze publicznym dochodzi do tego dodatkowy wymiar: skuteczniejsza obsługa obywatela, cyfryzacja procesów, zapewnienie bezpieczeństwa danych oraz konieczność dostosowania się do rosnących wymogów technologicznych i regulacyjnych. Z tego powodu oba sektory – biznesowy i publiczny – coraz częściej kierują swoje zainteresowanie na podobne obszary szkoleń, choć motywacje mogą się różnić.
Najważniejszy wniosek jest jednak taki: Polacy dzisiaj najchętniej nie szkolą się z tematów modnych, ale z tematów użytecznych. Takich, które dają realną przewagę, zwiększają bezpieczeństwo, poprawiają efektywność i pozwalają nadążyć za zmianami rynkowymi. Jest to pozytywny sygnał, świadczący o dojrzewaniu rynku. Coraz mniej liczy się samo „uczestnictwo w szkoleniu”, a coraz bardziej realna zmiana kompetencji.
I właśnie w tej realnej zmianie kompetencji tkwi prawdziwa wartość rozwoju.
Wyniki Biznes Fakty:
- Przeanalizuj, jakie konkretne kompetencje w obszarach AI, cyberbezpieczeństwa i kompetencji cyfrowych są najbardziej potrzebne w Twojej branży i firmie w 2026 roku. Skorzystaj z dostępnych analiz rynkowych i raportów branżowych.
- Zainwestuj w szkolenia z zakresu umiejętności miękkich dla kadry menedżerskiej, koncentrując się na budowaniu zaufania, efektywnej komunikacji i wspieraniu zespołu w czasach zmian.
- Wdróż politykę firmy umożliwiającą bezpieczne korzystanie z narzędzi AI i rozważ wdrożenie szkoleń wprowadzających pracowników w ich praktyczne zastosowanie, dbając jednocześnie o kwestie bezpieczeństwa danych.
Źródło wiadomości : mojafirma.infor.pl