Historycy odkrywają 200-letnie notatki studentów ukryte w murach szkoły. Wiemy, co zawierały

Gorham, Maine, na chwilę przekształciło się w portal do przeszłości. Podczas renowacji zespoły odkryły liczne notatki spisane pismem nastoletnich uczniów sprzed 200 lat, ukryte między deskami podłogowymi i w szczelinach w ścianach Akademii z 1806 r.

• Podczas modernizacji szkoły w stanie Maine znaleziono ukryte w ścianach i podłodze notatki uczniów sprzed 200 lat, pełne emocji i codziennych refleksji.
• Odkrycie to stanowi niezwykłe źródło wiedzy na temat życia młodzieży na początku XIX wieku, porównywalnego ze współczesnymi wiadomościami wymienianymi za pośrednictwem komunikatorów internetowych.
• Wyniki badań mają duże znaczenie naukowe, gdyż umożliwiają analizę rozwoju języka.
• Uniwersytet zamierza wykorzystać to odkrycie i pierwsze koncepcje są już w fazie realizacji.
• Więcej informacji na ten temat można znaleźć na stronie Businessinsider.com.pl.

Budynek, który od 1878 roku jest powiązany z University of Southern Maine, przechodzi wieloetapową modernizację. Podczas usuwania zbutwiałego drewna znaleziono zbiór złożonych notatek, ilustracji i zadań szkolnych.

Początkowo była to ekskluzywna prywatna szkoła średnia założona przez Stephena Longfellowa, ojca poety Henry'ego Wadswortha Longfellowa, co dodaje znalezisku bogatego waloru kulturowego.

Małe kawałki papieru — czasami nie większe od dłoni — odsłaniają słodką intymność młodości: zaproszenia na spacery, radość z kwitnących jabłoni lub karykatury nauczycieli z „godnymi uwagi nosami”.

Podobnie jak emotikony w nowoczesnych komunikatorach

Dr Libby Bischof uważa je za współczesny odpowiednik tajnych wiadomości wymienianych przez komunikatory internetowe w czasie lekcji , natomiast Susie Bock przygotowuje kolekcję do digitalizacji, dzięki czemu każdy będzie mógł osobiście doświadczyć emocji swoich rówieśników z początku XIX wieku.

Z punktu widzenia akademickiego ta kolekcja jest niezwykłym mikroarchiwum. Historiografia edukacji rzadko posiada tak niefiltrowany, autentyczny materiał, który ilustruje codzienne życie młodzieży sprzed ery szeroko rozpowszechnionych pamiętników i fotografii.

Dla osób studiujących komunikację książka stanowi analizę porównawczą rozwoju języka codziennego , akronimów i slangu na długo przed nadejściem ery wiadomości tekstowych i czatów internetowych.

Specjaliści zajmujący się humanistyką cyfrową uważają, że korpus testowy jest przydatny w szkoleniu algorytmów rozpoznawania pisma odręcznego. Jest on szczególnie ważny, ponieważ obejmuje zarówno elegancką kaligrafię, jak i animowane bazgroły, oferując w ten sposób pełne spektrum wariantów.

Nowo odkryte materiały wprowadzają również aspekt ekonomiczny. Uniwersytet może przekształcić te fragmenty w fundament hybrydowej wystawy, która łączy fizyczne artefakty z ich trójwymiarowymi reprezentacjami. Ta inicjatywa może przyciągnąć turystów kulturalnych i potencjalnych dobroczyńców.

Wraz ze wzrostem zapotrzebowania na rekonstrukcję VR, archiwum można by również przełożyć na wirtualną klasę sprzed 200 lat, wzbogacając ofertę uniwersytetów i partnerów technologicznych o narzędzie edukacyjne, które posiada wyjątkową głębię emocjonalną. Ta sytuacja stanowi również lekcję dla sektora budowlanego i deweloperskiego: konserwacja zabytków coraz częściej wymaga strategii „staranności dziedzictwa”, w której nieoczekiwane odkrycia stają się przewagą konkurencyjną, a nie kosztownym niepowodzeniem.

Dziękujemy za poświęcenie czasu na przeczytanie naszego artykułu. Bądź na bieżąco! Obserwuj nas w Google News.

Źródło